進入5月，海南各地水稻迎來收獲期，黃澄澄的稻穗在風中搖曳，掀起了金色的浪濤。在東方市感城鎮(zhèn)不磨村，農(nóng)民莊開留望著豐收的稻田心生喜悅。

　　莊開留家世代務(wù)農(nóng)，從前一直認為多施肥產(chǎn)量就會高，可這些年，他種田投入越來越大，收成卻不見多大增長。后來，他按照海南東方水稻科技小院的建議，先減少三成化肥，再用有機肥代替部分化肥，結(jié)果投入減少了，產(chǎn)量卻提升了。

　　海南東方水稻科技小院，是由海南省科學技術(shù)協(xié)會、海南大學與海南農(nóng)樂南繁科技有限公司于2021年共同創(chuàng)建的。小院里的農(nóng)業(yè)專家、學生走進田間地頭，幫助農(nóng)民、企業(yè)解決生產(chǎn)難題。莊開留就是受益者之一。

　　目前，海南已建成15個科技小院，均圍繞海南重點農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進行布局，涉及菠蘿、百香果、火龍果等多個產(chǎn)業(yè)，其中11個入選教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和中國科學技術(shù)協(xié)會的支持建設(shè)名單?？萍夹≡旱陌l(fā)展，為加快海南農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程注入源源不斷的活力。

　　老經(jīng)驗敗給了新技術(shù)

　　專家、學生田頭“坐診”，為農(nóng)戶解決生產(chǎn)難題，幫企業(yè)實現(xiàn)標準化生產(chǎn)

　　“水稻長蟲了，該打什么藥”“水稻氮肥不足怎么辦”……在海南大學熱帶作物學院碩士研究生林聲威的手機里，有不少莊開留發(fā)來的信息。自海南東方水稻科技小院設(shè)立以來，研究人員與當?shù)剞r(nóng)民的關(guān)系愈發(fā)緊密。

　　海南是農(nóng)業(yè)大省，但長期以來，許多農(nóng)民種植生產(chǎn)主要靠經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)差錯，影響長遠發(fā)展。而設(shè)立在田間地頭的科技小院，就成了科技人員走近農(nóng)民群眾、科研成果服務(wù)于生產(chǎn)需求的便利平臺。

　　不過，科技小院的運作并非一帆風順。

　　在海南東方水稻科技小院設(shè)立之初，學生們到感城鎮(zhèn)走訪調(diào)研，當?shù)剞r(nóng)戶大多數(shù)的反應(yīng)是，“這些學生都沒下過幾天地，懂啥？”“免費提供農(nóng)技服務(wù)，還有這種好事？不會是推銷農(nóng)藥化肥的吧？”

　　面對農(nóng)戶們的不理解和不信任，科技小院的學生們多次耐心解釋，當種植戶碰上了技術(shù)難題，他們就跟著去實地解決……

　　“通過調(diào)研我們了解到，感城鎮(zhèn)在水稻種植中存在施肥配比不合理、病蟲害多發(fā)等問題。”林聲威說，他們想幫助農(nóng)戶解決這些問題，培育優(yōu)質(zhì)的大米品牌，讓大家增收。

　　科技小院學生的勤快與真誠，讓莊開留動了心，但他心里還有些打鼓：“光說沒做，到底能不能行？”他決定先從自己的地里拿出15畝，給科技小院做示范田。

　　示范田被分成兩塊來作對比，一邊是莊開留憑自己經(jīng)驗種的水稻，另一邊是科技小院學生們采用生物和物理綠色綜合防治技術(shù)，在減藥條件下種的水稻。前不久測產(chǎn)時，學生們的稻田產(chǎn)量比莊開留的高出了7%。

　　“可真行！”雖然輸給了學生們，莊開留卻笑得合不攏嘴。從此，他成了海南東方水稻科技小院的?？停?ldquo;科技小院做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民賺，現(xiàn)在我們一有問題就來請教他們。”

　　受益于科技小院的還有涉農(nóng)企業(yè)。同樣位于東方市的海南水果島農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司，按照海南東方火龍果科技小院師生的建議優(yōu)化施肥方案，去年畝產(chǎn)達1萬斤以上，相較于前年的8000多斤，提升了20%以上。

　　“科技小院的學生們做數(shù)據(jù)分析，以科學數(shù)據(jù)作支撐，幫我們實現(xiàn)了標準化生產(chǎn)。”海南水果島公司技術(shù)總監(jiān)鄭勇健坦言。

　　與此同時，科技小院還將農(nóng)技培訓課堂搬到了田間地頭，以土地做黑板，把作物當教材，這樣的現(xiàn)場培訓，彌補了以往農(nóng)技培訓互動性差、針對性不強等短板，將科學技術(shù)與農(nóng)業(yè)實踐緊密結(jié)合。

　　“科技小院的作用是潛移默化的。”在海南科技小院創(chuàng)始人之一、海南大學熱帶作物學院教授阮云澤看來，駐點師生一方面可以將科技成果加快轉(zhuǎn)化為農(nóng)民可用的技術(shù)，另一方面，他們還通過科普培訓等方式提升農(nóng)民科學素質(zhì)，為當?shù)卮蛟旄噜l(xiāng)村振興人才。

　　在田間地頭尋找“解”

　　科技小院研究科技問題，更研究農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民發(fā)展問題

　　5月18日，在海南水果島公司火龍果基地，來自中國農(nóng)業(yè)大學的研究生周兵輝和谷萌正在田間施肥作業(yè)。他們相互配合著，用長長的水管對準火龍果根部進行水肥一體化澆灌。

　　每周，周兵輝和谷萌都會像這樣給火龍果施肥，隔一段時間再記錄施肥后的植株出花率、產(chǎn)量和大果率。他們通過產(chǎn)量對比，不斷調(diào)整肥料配比與施肥方案，得出投入與產(chǎn)出的比例。

　　他們所在的海南東方火龍果科技小院，是由中國農(nóng)業(yè)大學三亞研究院與海南水果島公司合作，采取“政府+高校+企業(yè)”模式建立的。

　　周兵輝介紹，學校開設(shè)為期兩年的科技小院專項培養(yǎng)計劃，由高校教師帶領(lǐng)數(shù)名對口專業(yè)的研究生，針對企業(yè)種植火龍果存在的問題開展課題研究，同時也服務(wù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展。今年4月初，周兵輝和同學將研究成果合作申請了《火龍果施肥配方及施肥方法》專利。

　　“我們于2022年1月入駐基地，到現(xiàn)在已經(jīng)撰寫了上千頁工作日志，課堂知識與鄉(xiāng)村實踐的緊密結(jié)合，讓我們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民也有了更加深刻的理解。”谷萌說。

　　一頭連著高等學府、一頭連著田間地頭，科技小院提供了一個理論聯(lián)系實際的實戰(zhàn)陣地，讓更多青年人才獲得腳踏實地的成長。

　　王蓓蓓是海南早的科技小院——香蕉科技小院培養(yǎng)出的學生之一。她跟著導師阮云澤開展菠蘿輪作和微生物有機肥聯(lián)合防控香蕉枯萎病研究，所寫的論文獲評南京農(nóng)業(yè)大學好博士畢業(yè)論文。畢業(yè)后，王蓓蓓留在海南大學任教，她說：“得益于科技小院的經(jīng)歷，現(xiàn)在給學生授課，無論講到哪一章節(jié)，我都有實踐案例可以信手拈來，站在講臺上我心里有底。”

　　現(xiàn)在中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院擔任助理研究員的洪珊，同樣有過香蕉科技小院的駐點研究經(jīng)歷。她的研究成果獲評為2021年海南大學好博士論文。洪珊說，在科技小院里積累的實操經(jīng)驗，為她后來的科研工作夯實了基礎(chǔ)。

　　如今，科技小院還在持續(xù)吸引高校學子進駐。“在田里研究農(nóng)學，和在學校的感受很不一樣。以前學的知識，總是很難深入理解，到了田里，解決了實際問題，才真正體會到知識的作用。”海南大學熱帶作物學院碩士研究生關(guān)景感慨道。

　　“科技小院里的研究生，可以接觸到產(chǎn)業(yè)鏈、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)管理等一系列問題，這背后不再是單純的科技問題，而是更加廣泛的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民發(fā)展問題。”在阮云澤看來，科技小院為研究生培養(yǎng)提供了更為廣闊的視野。

　　書寫更多鄉(xiāng)村振興故事

　　海南圍繞重點農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已建成十五個科技小院，加速推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化

　　相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當下全國已建立1048個科技小院，覆蓋31個省、自治區(qū)、直轄市，涉及222種農(nóng)產(chǎn)品，覆蓋國民經(jīng)濟農(nóng)業(yè)行業(yè)中農(nóng)林牧漁業(yè)的59個產(chǎn)業(yè)體系。

　　這種幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)難題的科技小院，是怎么來的？

　　事情要追溯到2009年。那年，中國農(nóng)業(yè)大學教授張福鎖和團隊在河北省曲周縣建立起了個科技小院，推動教書與育人、田間與課堂、理論與實踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務(wù)更緊密地結(jié)合。

　　時隔不久，在海南省樂東黎族自治縣尖峰鎮(zhèn)，一個專攻香蕉種植養(yǎng)護技術(shù)的科技小院也悄然建設(shè)起來。阮云澤就是牽頭人之一。

　　“2008年，正是海南香蕉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鼎盛時期，全省香蕉種植面積一度接近百萬畝。”阮云澤回憶道，當時他們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，海南各香蕉種植園之間差異極大，生產(chǎn)管理全憑各自經(jīng)驗。

　　為了科學系統(tǒng)研究香蕉種植技術(shù)，阮云澤和學生駐扎在相關(guān)企業(yè)開展工作。2010年，香蕉枯萎病在全島爆發(fā)，相關(guān)企業(yè)為找到防控技術(shù)，投資建立了海南個香蕉枯萎病防控非營利性民營研究所。這便是海南個科技小院——香蕉科技小院的前身。

　　在香蕉科技小院，阮云澤帶著學生們開展研究攻關(guān)，終總結(jié)出一套防控技術(shù)體系，在海南植蕉區(qū)應(yīng)用后效果顯著，一定程度上遏制了香蕉枯萎病的蔓延。這套體系很快從海南推廣至廣西、云南等省區(qū)，乃至老撾、緬甸等國家。

　　經(jīng)過十多年的發(fā)展，如今，科技小院在海南“多點開花”。

　　目前海南已建成15個科技小院，越來越多專家和學生加入其中，研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中的實際問題，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)——

　　在海南臨高菠蘿科技小院，學生們針對臺農(nóng)17號菠蘿在果實成熟期容易產(chǎn)生水心病的問題，開展多輪實驗，通過修剪葉片和吸芽降低蒸騰等方法，降低水心病發(fā)生率，大大提高了菠蘿的品質(zhì)；

　　聚焦海南食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，海南儋州食用菌科技小院舉辦了2023年海南橡膠林下食用菌栽培技術(shù)培訓班，專家深入一線為種植戶提供指導……

　　如此案例，在海南各科技小院還有不少。

　　2022年，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)印發(fā)《關(guān)于支持建設(shè)一批科技小院的通知》，確定對全國68個單位的780個科技小院予以支持建設(shè)，其中，海南11個科技小院入選。

　　對于海南科技小院的發(fā)展，中國農(nóng)業(yè)大學教授、博士生導師李曉林評價道，因為起步早、開端好，海南的科技小院雖然規(guī)模小，但質(zhì)量高，不僅能很好地推動當?shù)厣a(chǎn)，還對我國熱帶地區(qū)科技小院建設(shè)工作起到了示范引領(lǐng)作用。

　　“中國農(nóng)業(yè)大學已在全國建立139個科技小院，未來還將繼續(xù)在海南布局科技小院，力爭更好地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高層次人才，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。”中國農(nóng)業(yè)大學三亞研究院常務(wù)副院長蘇洲說。

　　帶出一批又一批實用型人才，也見證了海南科技小院發(fā)展的阮云澤則期待著，社會各部門能進一步加大對科技小院的支持力度，更好地發(fā)揮科技小院的示范作用，為鄉(xiāng)村振興注入更多科技和人才力量。